Max hat Paula den Ball weggenommen. Paula hat Max beschimpft. Max hat Paula gehauen. Paula hat Max geschubst. Max blutet jetzt am Knie. Wer hat angefangen? Wer hat Schuld? Wer ist Täter? Wer ist Opfer? Wer verdient welche Strafe?
All diese Fragen dürfen sich Richter stellen. Als Pädagogin interessieren mich diese Fragen nicht, denn sie verhärten einen Konflikt eher als zu einer für alle befriedigenden Lösung beizutragen.
Spannender finde ich, wie Kinder dabei unterstützt werden können, derartige Konflikte selbst zu klären, bevor sie eskalieren. Lerne hier ein praktisch erprobtes Verfahren kennen, wie Kinder mit Deiner Unterstützung Konflikte mediieren lernen können.
Inhalte
- Relevante theoretische Grundlagen, angelehnt an das Paradigma der Gewaltfreien Kommunikation
- Juristische vs. pädagogische Grundhaltung
- Mediationen mit Kindern durchführen
Ziele
- Unterstütze Kinder optimal in ihrer Entwicklung, indem Du Konfliktmanagement-Tools anbietest
- Erweiterung Deiner fachlichen Kompetenz im Einklang mit dem Bildungsrahmenplan (Förderung der „Emotionen und soziale[n] Beziehungen“ sowie der „Sprache und Kommunikation” als zwei wesentliche Bildungsbereiche)
Leistungen
- Wissenschaftlich fundierter, theoretischer Input
- Austausch und Übungen in Paaren und Kleingruppen
- Anschauliche Demonstration und Rollenspiele
- Schriftliches Begleitmaterial mit den gesammelten Inhalten des Seminars
Anmerkungen
- Live
- Zielgruppe: Elementarpädagoginnen und Volkschul-Pädagoginnen
- Geeignete Methode zur Anwendung mit Kindern ab 3 Jahren
- Grundlagenkenntnisse der Gewaltfreien Kommunikation: ja (alternativ kann das Seminar „Herz zu Herz. Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation mit Kindern.“ Mit Fokus auf die Methode der „Mediation“ mit Kinder gebucht werden. Der zeitliche Rahmen ist dann 8h, inkl. Pausen.
- Theorie: 40%, Praxis: 60%
- Abweichungen der genannten zeitlichen oder inhaltlichen Rahmenbedingungen können gerne individuell angefragt werden
